الموقع العربي الأول المختص بعلم النفس

سيكولوجية خط اليد

0

سيكولوجية خط اليد

علم نفس الكتابة اليدوية هو استكشاف متعدد التخصصات للعلاقة بين الجوانب الجسدية والعاطفية والاجتماعية للكتابة اليدوية. ابتداءً من منتصف القرن التاسع عشر ، سعى المتخصصون في الكتابة اليدوية إلى فهم ودمج هذه العوالم الثلاثة المتباينة – العمليات الفيزيائية والعواطف والاستجابات الاجتماعية – لشرح وتعزيز السمات البشرية الفردية. بالاعتماد على مجموعة متنوعة من التخصصات بما في ذلك تاريخ الفن والعلوم المعرفية والاتصالات والرياضيات والهندسة وعلم النفس ، حاول هؤلاء الباحثون بناء إطار عمل متماسك من شأنه أن يسمح للباحثين بالاستفادة من مجموعة متنوعة من الأساليب المختلفة لفهم الطبيعة النفسية الجسدية للكتابة اليدوية . لسنوات عديدة ، تم تقسيم هذا المجال إلى تخصصين فرعيين رئيسيين – خبراء خط اليد والمعالجين.

يتناول أحد فروع علم النفس العمليات الفيزيائية وخصائص الكتابة. في هذا المجال ، كان التركيز على فهم وتوثيق الأساس الفسيولوجي لحركة اليد وآثارها على أنواع معينة من السلوك. يركز هذا التخصص الفرعي على تحديد ووصف وتفسير سمات الكتابة اليدوية المختلفة التي تبدو متسقة عبر مجموعة من الأشخاص والثقافات. كان التركيز الأساسي في هذا المجال على تطوير معايير التشخيص والأدوات لتصنيف خط اليد.

يتعلق المجال الفرعي الرئيسي الثاني لعلم النفس بتصنيف سمات الشخصية وتفسيرها. يتم تضمين الموضوعات القائمة على العاطفة في هذا القسم بالإضافة إلى الموضوعات التي تتناول الدافع والتوتر والقلق وغيرها من المواقف المهمة نفسياً. هناك عدة طرق لتصنيف سمات الشخصية وترتيبها. فيما يتعلق بخط اليد ، وجدنا عددًا من القياسات المختلفة التي يمكنها قياس الشخصية من حيث استخدام اليد والسمات المتعلقة بحركات اليد. وهي تشمل مؤشر نوع مايرز بريج (MBTI) ، وجرد الشخصية وعوامل الشخصية (IPC) ، ومقياس البحث في الكتابة اليدوية (SRH).

سيكولوجية خط اليد هو مجال مهم آخر في علم النفس. في هذا التخصص ، يُنظر إلى الكتابة اليدوية ليس فقط لصفاتها الجمالية ، ولكن أيضًا لإمكانية استخدامها كأداة لتشخيص الاضطرابات والأمراض النفسية. أحد الأمثلة على دراسة الخط هو تقويم الأسنان. في هذا التخصص ، يتم تقييم الأشخاص ذوي الأسنان الملتوية أو المنحرفة باستخدام مخطط بياني لفمهم لاكتشاف الأنماط التي قد تكشف لاحقًا عن مشاكل عصبية أو نفسية. يمكن أن يؤدي تطبيق الرسوم البيانية في علم النفس أيضًا إلى تحسين احترام الذات وتحسين مستويات الثقة.

تعتبر التمثيلات المرئية جزءًا لا يتجزأ من علم نفس خط اليد. هناك عدة طرق يمكن من خلالها تطبيق التمثيلات المرئية في هذا المجال. على سبيل المثال ، يتم إنشاء الرسومات والصور الفوتوغرافية باستخدام خطوط وألوان مختلفة لتمثيل سمات الشخصية المختلفة التي يتم تقييمها. يمكن أن يكون مخطط المعلومات البياني بمثابة أداة سردية لتقديم النتائج المتعلقة بالشخصية والسلوك.

تم إجراء قدر كبير من البحث في تطبيق سيكولوجية خط اليد والرسوم البيانية في العديد من مجالات علم النفس. أحد المجالات التي يظهر فيها هذا التطبيق هو علم النفس الشرعي. يعتمد نجاح هذا التطبيق إلى حد كبير على دقة البيانات التي تم جمعها من موضوع ما. تستخدم معظم وكالات إنفاذ القانون علم الخط جنبًا إلى جنب مع التحقيق في مسرح الجريمة ، للحصول على معلومات مهمة ضرورية لإجراء تحقيقات ناجحة. يعتمد الاستنتاج الناجح لأي تحقيق على التحليل الدقيق وتفسير النتائج. على هذا النحو ، ساعد تطبيق دورات علم الخط والكاروه موظفي إنفاذ القانون في إدانة القتلة المتسلسلين وغيرهم من المجرمين البارزين.

ستعلم دورة الماجستير في علم الخط لطلابها كيفية تشخيص أنماط الكتابة اليدوية وكيفية استخلاص النتائج المناسبة بناءً على المعلومات التي تم جمعها. تُعرف إحدى التقنيات المحددة المستخدمة على نطاق واسع في هذا المجال باسم طريقة السكتة الدماغية الرئيسية. تتكون هذه التقنية من سلسلة من الاختبارات التي تقيس قوة كل سمة فردية من سمات الكتابة اليدوية. يتم إجراء الاختبارات على مدى عدة أسابيع لتوليد مجموعة نهائية من نقاط القوة في الكتابة. بمجرد استخراج البيانات ، يمكن للطبيب النفسي تحديد ما إذا كانت التغييرات السلوكية مرتبطة بالسمات الفردية أو إذا كانت هناك علاقة بين المتغيرين المستقلين.

بالإضافة إلى مساعدة موظفي إنفاذ القانون في الكشف عن المجرمين ، تُستخدم دراسة الخطوط أيضًا في تشخيص العديد من الحالات والأمراض الأخرى. يتم تقييم الأفراد الذين يعانون من اضطرابات عصبية ، والتوحد ، وعسر القراءة ، ومرض الزهايمر ، ومرض باركنسون ، واضطراب نقص الانتباه (ADD) بشكل روتيني لمعرفة عدم انتظام الكتابة اليدوية من خلال دراسة الخط. ADD ملحوظ بشكل خاص بسبب الارتباط القوي بين الكتابة اليدوية غير الطبيعية والاضطراب. في الواقع ، غالبًا ما يُعزى اضطراب نقص الانتباه إلى نقص التنظيم الدماغي بالطريقة التي تتعامل بها أجزاء معينة من الدماغ مع اللغة والتهجئة.

Leave A Reply

Your email address will not be published.